Урок литературного чтения 16 апреля

Мы начинаем новый раздел "По страницам детских журналов".
В этом разделе мы познакомимся со стихотворениями и рассказами из журналов "Мурзилка" и "Весёлые картинки"

Что такое журнал? Прочитаем определение этого слова в толковом словаре. 

(Периодическое издание в виде книжки, содержащей статьи, произведения разных авторов, а также отдельная книжка такого издания)

Давайте познакомимся с детскими журналами.

Слово журнал пришло к нам из французского языка, в переводе означает “дневник”, “газета”. Журналы бывают еженедельные и ежемесячные. В журналах печатаются разные жанры сочинений: художественные - рассказы, повести, стихи, сказки; информационные обзоры, очерки, публицистические статьи, заметки, интервью, репортажи с места событий. Первым в мире появился “Журнал де саван” (Франция). 

В России первым журналом были “Месячные исторические, генеалогические и географические примечания в ведомостях”, или, как их называли, “Ведомости” 

- Первым детским журналом в мире стал “Лепцигский еженедельный листок”, издававшийся в Германии. 

Через три года специальное детское периодическое издание - “Детское чтение для сердца и разума” - стало выходить в России в Москве.

 Мы познакомимся с журналами, которые читали не только ваши родители, а даже бабушки и дедушки. Это "Мурзилка" и "Весёлые картинки".

Кто же такой Мурзилка? Нас познакомит веселая песенка.

 Современные журналы стали более красочными, печатаются на прекрасной бумаге. Появились детские журналы о путешествиях, о спорте, рукоделии, развлекательно- познавательные с конкурсами, в журналах можно найти друзей по переписке и задать интересующие вас вопросы, взять интервью и попробовать себя в роли журналиста или писателя.

А читаешь ли ты журналы? Как они называются?

В журналах "Мурзилка" и "Весёлые картинки" печаталось много стихотворений С.Я Маршака,А.Л. Барто, С. В. Михалкова, Е. А. Благининой.

 С. Я. Маршак

Открой учебник на странице 110 и послушай стихотворение. (ссылка) 

-Каким вы себе представляете дождь, описанный в стихотворении?

-Как автор помогает нам услышать звуки грозы?   

-Найдите в тексте , как стучит дождь.

-По чему ударяют капли дождя?

-С каким настроение  будем читать стихотворение?     

-Найдите строчку, которая подтверждает, что гроза была днем?

-Какой эпитет использует автор для описания неба?

Послушай стихотворение на странице 111. (ссылка)

-Как озаглавите стихотворение?

-Какие эпитеты использует автор? Поляна -

 Голос кукушки -

-Почему "звучит, как вопрос и ответ"?

-От чьего лица написано стихотворение?

-Что будет вспоминать зимой в городской квартире?

Научись читать эти стихотворения выразительно.